El término macro- proviene del griego makros que significa grande. El origen de la macroeconomía moderna hay que situarlo en 1936, cuando el economista británico John Maynard Keynes, publicó su obra Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero, que contenía una teoría explicativa de la Gran Depresión de los años treinta. La Macroeconomia es el estudio global de la economía, la cual analiza el comportamiento de los grandes agregados económicos. Cuando se habla de agregados económicos se hace referencia a la suma de un gran numero de acciones y decisiones individuales tomada por personas, empresas, consumidores, productores, trabajadores, el estado etc., las cuales componen la vida económica de un país.
OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el curso, el alumno conocerá y utilizará los conceptos, técnicas y herramientas que les ofrece la macroecononía y estará en condiciones de entender y analizar el comportamiento de las principales variables macroeconómicas en el contexto nacional y mundial.
CONTENIDO:
TEMA I: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA
EL ALUMNO IDENTIFICARÁ LOS FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA MACROECONOMÍCA.
- ¿Qué es macroeconomia?
- El papel económico del Estado
- Principales cuestiones macroeconómicas
- Escuelas de pensamiento macroeconómico
TEMA II: CONTABILIDAD NACIONAL Y MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
EL ALUMNO IDENTIFICARÁ Y ANALIZARÁ LOS PRINCIPALES INDICADORES DE LA ECONOMÍA, LOS CUALES PERMITEN CONOCER SU SITUACIÓN EN UN MOMENTO DETERMINADO, ASI COMO EN EL TRANSCURRIR DEL TIEMPO.
- Concepto de contabilidad nacional
- Indicadores macroeconómicos
- El PIB y las formas de medición
- El ciclo económico
- El desempleo y las formas de medición
- La inflación y la forma de medición
- Impacto y costos de la inflación
- La inflación y la tasa de interés
TEMA III: EQUILIBRIO MACROECONÓMICO
EL ALUMNO CONOCERÁ E INTERPRETARÁ LA TEORÍA MACROECONÓMICA.
- Introducción al modelo de demanda y oferta agregadas
- Componentes de la demanda y oferta agregadas
- Equilibrio macroeconómico
- El multiplicador de la economía
- Consumo, ahorro e inversión
TEMA IV: EL DINERO, LA BANCA Y LOS MERCADOS FINANCIEROS
EL ALUMNO CONOCERA EL PAPEL QUE DESEMPEÑAN EN LA ECONOMÍA EL DINERO LA BANCA Y LOS MERCADOS FINANCIEROS.
- El dinero y la tasa de interés
- La demanda de dinero
- Los bancos y la oferta monetaria
- La bolsa de valores
TEMA V: EL BANCO CENTRAL Y LA POLÍTICA MONETARIA
EL ALUMNO INTERPRETARÁ EL ROL QUE DESEMPEÑA EL BANCO CENTRAL EN LA ECONOMÍA
- El banco central en la economía
- El dinero en la producción y los precios
- La política monetaria
- La política monetaria en México
TEMA VI: EL CRECIMIENTO ECONÓMICO
EL ALUMNO DESCRIBIRÁ LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL CRECIMIENTO O ESTANCAMIENTO DE LA ECONOMÍA, ASÍ COMO DIFERENCIARÁ LAS CARACTERÍSTICAS DEL CRECIMIENTO Y LAS DEL DESARROLLO ECONÓMICOS.
- Teorías del crecimiento económico
- Factores del crecimiento y desarrollo económico
- Progreso Técnico
- Otros modelos de desarrollo
TEMA VII: MACROECONOMÍA ABIERTA Y LA ECONOMÍA MUNDIAL
EL ALUMNO ANALIZARÁ LAS PRINCIPALES INTERRELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE LOS ESTADOS-NACIÓN EN EL MUNDO.
- La balanza de pagos
- Determinación de las tasas de cambio
- El sistema monetario internacional
- El comercio exterior y la actividad económica
- Globalización y regionalización
NORMAS DEL CURSO:
Para la aprobación del curso el alumno deberá cubrir los siguientes requisitos:
- 85% de asistencia como mínimo.
- 100% de trabajos y/o ensayos entregados.
- 100% de los exámenes aprobados.
- 100% de proyectos entregados
- 100% de comentarios realizados en el facebook
METODOLOGÍA:
- Los alumnos deberán participar activamente en clase.
- El profesor explicará el tema e invitará al debate (retroalimentación).
- Se desarrollarán: temas, ejercicios prácticos y/o estudios de casos, tomando como referencia la economía mexicana.
- Se fomentará el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis.
EVALUACIÓN:
- Examen: 40 %
- Proyecto y exposición: 30 %
- Participación en facebook: 15 % (5 A 10 líneas)
- Participación y/o ensayo: 15 %
BIBLIOGRAFÍA:
- McEachern, William (2014). Macroeconomía. Tercera Edición. Edición del estudiante. Cencage Learning.
- Samuelson, P., Nordhaus, W. y otros (2006). Macroeconomía con aplicaciones a México. Décimo séptima Edición. McGraw-Hill
- Parkin, Michael (2007). Macroeconomía. Versión para Latinoamérica. Séptima Edición. Addison Wesley
- Dornbusch, R y Fischer, S. (2004). Macroeconomía. Novena Edición. McGraw-Hill
- Blanchard, Olivier y Daniel Pérez (2000). Macroeconomía. Teoría y Política Económica con Aplicaciones a América Latina. Prentice Hall
- Bernanke, Ben y Robert Frank (2007). Principios de Economía. Tercera Edición. McGraw Hill
MATERIALES DE CLASE:
Macro2-CuentasNacionales Feb2019
Macro3-Medición del PIB Feb2019
Macro5-Mercado vs Estado Feb2019
Macro6 Variables Económicas Mar2019
Macro7 Oferta-Demanda Agregada Mar2019
Macro8 ConsumoAhorroInversion May2019
Macro10 MultiplicadorPolíticaFiscal May2019
Macro11 BancayTasaInteres May2019
Macro12 CrecimientoDesarrollo May2019
PROYECTO FINAL: REPORTE MACROECONÓMICO
El proyecto se realizará en grupo de 4 alumnos, quienes desarrollarán un reporte macro-económico de un país determinado (por sorteo). La información cuantitativa será del periodo: 2000-2018 y tendrá el siguiente contenido:
- Introducción
- Sector real
- PIB nominal
- PIB real
- PIB per cápita
- Estructura económica
- Sector primario
- Sector secundario
- Sector terciario
- Precios de la economía
- Inflación
- Salarios
- Tasa de interés
- Tipo de cambio
- Variables sociales
- Desempleo
- Distribución de la riqueza
- Balanza de pagos
- Cuenta corriente
- Balanza comercial (exportaciones – importaciones)
- Inversión extranjera (directa y de cartera)
- Reservas internacionales
- Sector público
- Déficit y/o superávit fiscal
- Deuda externa
EQUIPOS:
Chile: Kevin Medel, Karla Velez, Jefreey Cabrera y José Manuel Brito. Panama: Carolina Najera, Luis Santillán y Lucero Herrera. Venezuela: Fernando Colmenares; León Miguel, Héctor Alvarado y Carlos Hernández. Argentina: Karla Carmona, Diana Valdes, Fernanda Vazquez y Daniel Perez. Brasil: Adriana Yael Ramírez; Rubén Ramírez, Armando Gamboa y Miriam Olvera. Colombia; Mariano Carbajal, Elizabeth Castillo, Helena Benitez Peru: Mauricio Gordillo, Sebastian Valenzuela Benjamin Perez y Gabriel Gutierrez http://internet.contenidos.inegi.org.mx/contenidos/Productos/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/estudios/indican_indi/indica_v25iv12.pdf LECTURA PARA PRIMER ENSAYO (MAXIMO DOS CUARTILLAS): Fecha de entrega 8 de marzo de 2019 (en clase). http://www.ub.edu/graap/estadoversusmercado.pdf ENLACES O LIGAS PARA PROYECTO DE PAIS:Estadísticas del Banco Mundial http://datos.bancomundial.org/
Estadísticas del Fondo Monetario Internacional http://www.imf.org/en/data
Estadísticas de Cepal http://estadisticas.cepal.org/cepalstat/WEB_CEPALSTAT/Portada.asp