Pablo Saravia Tasayco

El término macro- proviene del griego makros que significa grande. El origen de la macroeconomía moderna hay que situarlo en 1936, cuando el economista británico John Maynard Keynes, publicó su obra Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero, que contenía una teoría explicativa de la Gran Depresión de los años treinta. La Macroeconomia es el estudio global de la economía, la cual analiza el comportamiento de los grandes agregados económicos. Cuando se habla de agregados económicos se hace referencia a la suma de un gran numero de acciones y decisiones individuales tomada por personas, empresas, consumidores, productores, trabajadores, el estado etc., las cuales componen la vida económica de un país.

OBJETIVO GENERAL:

Al finalizar el curso, el alumno conocerá y utilizará los conceptos, técnicas y herramientas que les ofrece la macroecononía y estará en condiciones de entender y analizar el comportamiento de las principales variables macroeconómicas en el contexto nacional y mundial.

CONTENIDO:

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA

EL ALUMNO IDENTIFICARÁ LOS FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA MACROECONOMÍCA.

1. ¿Qué es macroeconomia?
2. El papel económico del Estado
3. Principales cuestiones macroeconómicas
4. Escuelas de pensamiento macroeconómico

TEMA II: CONTABILIDAD NACIONAL Y MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

EL ALUMNO IDENTIFICARÁ Y ANALIZARÁ LOS PRINCIPALES INDICADORES DE LA ECONOMÍA, LOS CUALES PERMITEN CONOCER SU SITUACIÓN EN UN MOMENTO DETERMINADO, ASI COMO EN EL TRANSCURRIR DEL TIEMPO.

1. Concepto de contabilidad nacional
2. Indicadores macroeconómicos
3. El PIB y las formas de medición
4. El ciclo económico
5. El desempleo y las formas de medición
6. La inflación y la forma de medición
7. Impacto y costos de la inflación
8. La inflación y la tasa de interés

TEMA III: EQUILIBRIO MACROECONÓMICO

EL ALUMNO CONOCERÁ E INTERPRETARÁ LA TEORÍA MACROECONÓMICA.

1. Introducción al modelo de demanda y oferta agregadas
2. Componentes de la demanda y oferta agregadas
3. Equilibrio macroeconómico
4. El multiplicador de la economía
5. Consumo,  ahorro e inversión

TEMA IV: EL DINERO, LA BANCA Y LOS MERCADOS FINANCIEROS

EL ALUMNO CONOCERA EL PAPEL QUE DESEMPEÑAN EN LA ECONOMÍA EL DINERO LA BANCA Y LOS MERCADOS FINANCIEROS.

1. El dinero y la tasa de interés
2. La demanda de dinero
3. Los bancos y la oferta monetaria
4. La bolsa de valores

TEMA V: EL BANCO CENTRAL Y LA POLÍTICA MONETARIA

EL ALUMNO INTERPRETARÁ EL ROL QUE DESEMPEÑA EL BANCO CENTRAL EN LA ECONOMÍA

1. El banco central en la economía
2. El dinero en la producción y los precios
3. La política monetaria
4. La política monetaria en México

TEMA VI: EL CRECIMIENTO ECONÓMICO

EL ALUMNO DESCRIBIRÁ LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL CRECIMIENTO O ESTANCAMIENTO DE LA ECONOMÍA, ASÍ COMO DIFERENCIARÁ LAS CARACTERÍSTICAS DEL CRECIMIENTO Y LAS DEL DESARROLLO ECONÓMICOS.

1. Teorías del crecimiento económico
2. Factores del crecimiento y desarrollo económico
3. Progreso Técnico
4. Otros modelos de desarrollo

TEMA VII: MACROECONOMÍA ABIERTA Y LA ECONOMÍA MUNDIAL

EL ALUMNO ANALIZARÁ LAS PRINCIPALES INTERRELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE LOS ESTADOS-NACIÓN EN EL MUNDO.

1. La balanza de pagos
2. Determinación de las tasas de cambio
3. El sistema monetario internacional
4. El comercio exterior y la actividad económica
5. Globalización y regionalización

NORMAS DEL CURSO:

Para la aprobación del curso el alumno deberá cubrir los siguientes requisitos:

• 85%  de asistencia como mínimo.
• 100%  de trabajos y/o ensayos entregados.
• 100%  de los exámenes aprobados.
• 100% de proyectos entregados
• 100% de comentarios realizados en el facebook

METODOLOGÍA:

• Los alumnos deberán participar activamente en clase.
• El profesor explicará el tema e invitará al debate (retroalimentación).
• Se desarrollarán: temas, ejercicios prácticos y/o estudios de casos, tomando como referencia la economía mexicana.
• Se fomentará el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis.

EVALUACIÓN:

• Examen: 40 %
• Proyecto y exposición: 30 %
• Participación en facebook: 15 % (5 A 10 líneas)
• Participación y/o ensayo: 15 %

BIBLIOGRAFÍA:

• McEachern, William (2014). Macroeconomía. Tercera Edición. Edición del estudiante. Cencage Learning.
• Samuelson, P., Nordhaus, W. y otros (2006). Macroeconomía con aplicaciones a México. Décimo séptima Edición. McGraw-Hill
• Parkin, Michael (2007). Macroeconomía. Versión para Latinoamérica. Séptima Edición. Addison Wesley
• Dornbusch, R y Fischer, S. (2004). Macroeconomía. Novena Edición. McGraw-Hill
• Blanchard, Olivier y Daniel Pérez (2000). Macroeconomía. Teoría y Política Económica con Aplicaciones a América Latina. Prentice Hall
• Bernanke, Ben y Robert Frank (2007). Principios de Economía. Tercera Edición. McGraw Hill

MATERIALES DE CLASE:

Macro1-introduccion feb2019

Macro2-CuentasNacionales Feb2019

Macro3-Medición del PIB Feb2019

Macro4-CicloEconomico Feb2019

PROYECTO FINAL: REPORTE MACROECONÓMICO

El proyecto se realizará  en grupo de 4 alumnos, quienes desarrollarán un reporte macro-económico de un país determinado (por sorteo). La información cuantitativa será del periodo: 2000-2018 y tendrá el siguiente contenido:

1. Introducción
2. Sector real
   1. PIB nominal
   2. PIB real
   3. PIB per cápita
   4. Estructura económica
      1. Sector primario
      2. Sector secundario
      3. Sector terciario
3. Precios de la economía
   1. Inflación
   2. Salarios
   3. Tasa de interés
   4. Tipo de cambio
4. Variables sociales
   1. Desempleo
   2. Distribución de la riqueza
5. Balanza de pagos
   1. Cuenta corriente
   2. Balanza comercial (exportaciones – importaciones)
   3. Inversión extranjera (directa y de cartera)
   4. Reservas internacionales
6. Sector público
   1. Déficit y/o superávit fiscal
   2. Deuda externa

EQUIPOS:

Estadísticas del Banco Mundial http://datos.bancomundial.org/

Estadísticas del Fondo Monetario Internacional http://www.imf.org/en/data

Estadísticas de Cepal http://estadisticas.cepal.org/cepalstat/WEB_CEPALSTAT/Portada.asp